为深化数智技术与医学教育深度融合，创新临床专硕研究生育人模式，助推医学教育高质量发展，近日，中华医学会医学教育分会、全国医学教育发展中心2025年度医学教育研究重点立项课题“院校协调下AI赋能在临床专业硕士研究生腔镜外科多维互动教学模式的实践探讨”开题报告会在我院顺利举行。

本次会议由中华医学会医学教育分会指导、我院医学教育部主办。会议特邀河南省罕见病重点实验室主任、河南科技大学第一附属医院副院长姜宏卫教授担任评审专家组组长。河南省解剖学会秘书长、郑州大学解剖学系主任常成教授，河南大学研究生院副院长李志芳教授，河南大学计算机与信息工程学院副院长任小金副教授，河南大学医学院教务办主任屈晓远副教授组成评审专家组，为课题研究精准把脉、定向赋能。课题组负责人、我院执行院长、党委副书记、第一临床医学院（第一附属医院）院长赵辉带领课题团队成员，相关教研室主任、教学秘书及骨干教师代表参会。会议由副院长李晓东主持。

会上，赵辉代表课题组作开题汇报。汇报直击临床专硕腔镜外科教学中“动手难、风险高、评估难”的现实痛点，创新性地将人工智能前沿技术引入临床教学。课题紧密契合“院校协同、数智赋能、多维互动”的改革思路，依托河南大学综合性学科优势，旨在探索一套标准化、智能化、可推广的腔镜外科实践教学新范式。这不仅是对传统教学模式的革新，更充分体现了我院在高层次医学人才培养与医学教育研究方面的扎实积累和行业影响力。

评审专家组结合全国医学教育前沿趋势与研究生培养实际需求，从研究设计、技术路径、实践落地等方面进行全面点评与专业指导。专家组对课题选题价值、创新亮点及整体研究方案予以充分肯定，认为课题立意新颖、思路清晰、团队配置合理、方案科学可行，具备良好的研究基础与实施条件。并就深化研究提出建设性意见：一是要以医学人才核心能力提升为导向，依托河南大学和国内知名平台数智基座搭建教研支撑体系，开发适配临床场景的AI辅助教学助手，进一步细化人工智能落地应用场景与实施路径。二是要充分整合院校优质资源，完善课题评价体系，系统凝练研究成果，提前布局教学成果培育与经验推广，切实提升课题的示范辐射价值。专家的指导意见兼具学术高度与实操性，为课题高质量推进厘清了思路、夯实了框架。

课题组表示，将全面吸纳、逐条落实专家评审意见，进一步优化完善研究方案、细化实施流程、压实研究任务，稳步推进课题各项工作，着力打造一套可复制、可推广、可落地的AI赋能腔镜外科多维互动教学模式，为临床医学专业硕士人才培养改革提供实践样本。

此次开题报告会的顺利举行，为课题高质量开展凝聚了共识、明确了方向。下一步，我院将以国家级重点课题研究为抓手，持续深化院校协同育人机制，深耕医学教育内涵建设，推动数智技术与临床教学、人才培养深度融合，提升临床医学人才培养质量，为医院及学校医学教育创新发展积蓄新动能、贡献新力量。